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今年的員工旅遊假，和往年一樣今年公司可以自已去旅遊，
之後回來的時候再報帳就好，可惜公司預算有限，超出的部份只能自已付了
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
氧化鋁薄膜點石成金 聯大教授巴黎發明展奪金
國立聯合大學3名教授整合研發最新處理技術，可將成本不到台幣1元的鋁片製成4吋氧化鋁薄膜，能創造出逾5000倍附加價值，有助應用在生醫、能源產業，獲巴黎發明展金牌。國立聯合大學師生參加今年巴黎發明展，抱回2金5銀7銅佳績，其中2項金牌作品「具冷卻功能二次光學鏡之局部表面處理用模具」及「具奈米孔洞管狀推薦商品推薦商品鋁陽極處理膜製作方法」，均出自能源工程系教授陳建仲、機械系教授洪千萬、材料科學工程系特聘教授楊希文3人之手。. } }); } 「具奈米孔洞管狀鋁陽極處理膜製作方法」簡單來說，可讓小小鋁片，創造出極高附加價值。陳建仲解釋，金屬鋁通電後經10道程序製成氧化鋁薄膜，薄膜上的奈米孔洞能平均攜帶藥物、貴金屬等物質，由於極小重量可發揮到最大表面積，當運用於緩釋藥物、燃料電池、貴金屬觸媒等生醫、能源產業時，就能大幅節省藥物、貴金屬等原料使用量，降低成本。陳建仲指出，關鍵10道程序是整合工程、材料、化工、能源等相關背景，須克服電化學反應過程中出現的放熱、電場、溶液流動等變化，這項技術歷經10多年才研發出，目前全球尚無廠商能做出4吋大面積的薄膜。陳建仲說，目前有美國廠商生產約10元硬幣大小的奈米薄膜就要價台幣約1000元，他們製作4吋大的鋁片原料成本不到1元，加上製作成本約100元，經通電製成奈米薄膜，價格至少上看5000元，創造出的附加價值驚人。此外，聯大工業設計系學生吳家瑋、李昕分別研發出磁吸式球頭拖把、可當手機自拍神器的雨傘，透過簡單結構調整，大幅提升生活實用性，分別獲得銀牌獎。巴黎國際發明展台灣代表團團長、聯大工業設計系專任副教授徐義權指出，今年台灣團展出的49件作品，幾乎「紅不讓」，48件作品分獲7金、15銀、26銅，獲獎比例大幅提升，其中「開鎖達人」警大外聘教官謝文苑研發的「多功能汽車防護罩」，還拿下大巴黎地區首長特別獎。許多業者都期盼台灣作品能儘速商品化、上市，台灣創意再次令國際驚艷。
設在台南二中裡的「人工智慧體驗教室」今天揭幕啟用，是全台第二個成立的新興科技體驗教室，以達到教育部的計畫目標，希望到明年底，所有高中以下學生都有接觸、學習新興科技的經驗。新興科技計畫辦公室協同主持人林守仁表示，在教育部補助下，全台在高中職裡設立10個新興科技體教教室，範疇包括AR（擴增實境）、VR（虛擬實境）、AI（人工智慧）、大數據、智慧機械及綠能等，每個教室有不同主題，而設立該主題的學校，要負責設計建構課程內容，並提供到網路平台，學生可以直接在平台上學習，也可以到體驗教室裡進階。.inline-ad { position: relative; overflow: hidden; box-sizing: border-box; }
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@media screen and (max-width: 320px){ .inline-ad{margin: 0 -10px;} } 目前全台10個教室陸續成立，第一個完成的是高雄的海青工商，透過體驗無人商店、智慧路燈，介紹時下最夯的智慧新興科技；之後台南在台南高工還有綠能體驗教室，台北、新北、新竹、台中等地也都將陸續建構。南二中的人工智慧體驗教室內有AI機器人、手作物聯網智慧音箱體驗等，在教育部官員、南二中校長鄭忠煌等人見證下啟用，學生試用後都覺得很有趣。林守仁表示，教育部國教署去年7月啟動前瞻高中以下學校新興科技認知計畫，希望在課綱的內容之外，讓高中以下學生接觸學習新興科技，再視學生不同的程度給予不同的教導，目前學生都已陸續開始上線學習，但首先要克服的是上線密碼的問題，如果很多學生都沒有，老師就要花許多時間一一協助，但課程的時間卻很有限。在上線後，各校老師與學生的程度落差很大，要如何讓學校具備師資，並給予不同程度學生適合的教導，滿足學生的興趣，林守仁認為可能還需要一段謀合的時間。台南二中裡的人工智慧體驗教室昨天啟用揭牌。記者修瑞瑩／攝影 分享 facebook 台南二中裡的人工智慧體驗教室昨天啟用，來自各校老師觀摩課程內容。記者修瑞瑩／攝影 分享 facebook 台南二中裡的人工智慧體驗教室昨天啟用，學生們可以利用教室體驗新興科技。記者修瑞瑩／攝影 分享 facebook 台南二中裡的人工智慧體驗教室昨天啟用，學生們可以利用教室體驗新興科技。圖／南二中提供 分享 facebook
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